文學作品的主觀性較強，人們對于文學作品的觀點和評價也有著很強的個人色彩。在不同的時代背景下，社會生活和文化習俗都有著很大的差異。這些差異，造就了不同時代下不同文學作品的差異美。

中國的文化傳承是一個貫穿整個歷史發(fā)展進程的重大工程。在時代的發(fā)展和進步中，優(yōu)秀的、先進的文化被人們保留下來，腐朽的、落后的文化則漸漸被時代分手?？傻降资裁礃拥奈幕髌肥锹浜蟮哪兀咳藗兂Ｕf：不符合時代發(fā)展規(guī)律的文化作品，便是落后的文化作品。

魯迅先生的作品良多，多以諷刺社會黑暗、直言抨擊丑惡現(xiàn)象、警醒世人心靈著稱。魯迅先生的很多文章被編入了教材，并隨著時代的變遷有了不少的刪減和變動。有專家提議刪掉教材中收錄的魯迅的一篇文章，理由是那篇文章的情節(jié)容易讓學生產(chǎn)生聯(lián)想。

這種建議，到底有沒有合理性呢？

棄醫(yī)從文

魯迅家境尚好，幼時有一顆熱烈的從醫(yī)報國的遠大志向。1*02年，魯迅拿到了浙江官費留學生的名額，前往國外學習先進的科學文化知識。那時的魯迅躊躇滿志，滿腦子想的都是學成歸國后報效祖國。然而，

魯迅在國外的所見所聞，讓他的人生方向產(chǎn)生了巨大的動搖。

中日甲午戰(zhàn)爭之后，國外人對中國人的鄙夷態(tài)度十分顯著。那些前往國外留學的中國留學生們，每日生活在辱說和壓迫之中。

魯迅的成績是很優(yōu)異的，他是唯一一個在仙臺學醫(yī)的中國留學生。

因為個人表現(xiàn)優(yōu)異，魯迅被學?！皟?yōu)待”，還取得了“免除入學考試”的特權(quán)。為此，一眾國外學生十分妒忌他。

魯迅在一次期末考試中考到了66名的成績，對此，他的同學們懷疑老師向魯迅透題，還在黑板上寫下陰陽怪氣的話語諷刺他。那些國外學生總是通過書信、當面挑釁等多種方式來挑釁他，還稱呼其為“低能兒”。這段國外留學經(jīng)歷，給魯迅的心靈造成了很大的沖擊。

學醫(yī)第二年，魯迅和同學們一起在課間觀看電影。

看著影片中國人槍殺國人的情節(jié)，旁邊的其他中國留學生竟然大呼“萬歲”。對此，魯迅感到十分痛心。

魯迅本想靠著從醫(yī)救國，可

他突然間發(fā)現(xiàn)國人緊缺的不是健康體魄，而是精神食糧。為此，魯迅棄醫(yī)從文，拿起了筆，準備用發(fā)人深省的文字來喚醒網(wǎng)民蒙塵的心。

用詞“不雅”的爭議

魯迅先生是一個在黑暗社會中成長起來的知識分子，因為見慣了世人的麻木不仁和愚昧無知，他的作品風格偏激進型。

在魯迅的眾多作品中，《朝花夕拾》算是較為出名的作品之一。在這部作品之中，有一位叫“阿長”的保姆。

在魯迅筆下，阿長是一位經(jīng)典的舊社會底層女性的形象，她做了一輩子的“老媽子”，雖然生活很苦，但她樸實、善良的性格特征一直沒有改變。

魯迅以阿長為切入點，表達了對舊社會底層勞動網(wǎng)民的同情，也贊揚了阿長身上的美好品質(zhì)。魯迅對于阿長的感情很深厚，他稱其為“長媽媽”。在《朝花夕拾》作品集中，魯迅寫了好幾篇紀念長媽媽的文章。

魯迅對于長媽媽的描述，真實又露骨。他曾在一篇文章中這樣寫過他與長媽媽的對話。

原文是：“哪里的話？！”她嚴肅地說?！拔覀兙蜎]有用處？我們也要被擄去。

城外有兵來功的時候，長毛就叫我們脫下褲子，一排一排地站在城墻上，外面的大炮就放不出來；再要放，就炸了。”

部分專家們認為，長媽媽這種關于“脫褲子”的言論是有傷大雅的，容易讓學生產(chǎn)生聯(lián)想。

可實際上，這種顧慮是沒有必要的。魯迅寫下這一段對話的用意，是刻畫長媽媽迷信愚昧的封建女性形象。但同時，魯迅也表達了長媽媽雖然愚昧，但仍舊愿意抵擋敵人洋槍大炮的堅決和樸實。這種欲揚先抑的手法，是魯迅最為擅長的寫作手法。

一貫犀利的文風

在魯迅先生筆下，我們很少能夠看到童話般美好的描述。

魯迅先生筆下的人物和故事情節(jié)，乍一看都是黑暗的、麻木不仁的?？婶斞傅倪@一風格，并非是為了夸贊某種邪惡和黑暗，而是將這些東西毫不留情地搬到臺面上來，讓人們無處躲避地去面對這些問題。

魯迅對于人性、對于社會的諷刺是很直接的。

他的根本目的，是想在丑惡的社會狀態(tài)里，贊美那些純潔無瑕的真善美。

在魯迅的描寫之中，阿長的長相和外在特征是并不美好的，甚至可以說成是丑。但這又如何呢？

阿長如母親一般陪伴在魯迅身邊，給他最大的包容和最多的溫暖。這種不是母親勝似母親的深厚感情，也是魯迅后來反復回憶、寫文紀念阿長的重要原因。

關于阿長，我們沒必要因為她的外在形象不好而說魯迅不尊重女性。

在那個年代的農(nóng)村社會，哪一位奮力謀生的女子是優(yōu)雅迷人的呢？真實不等于丑惡，也不等于低俗。某些專家用偏見和看似離譜的理由去指責魯迅的作品容易帶壞小孩，這顯示是十分可笑的想法。

有時候，

越是刺耳的話語，越是能夠起到振聾發(fā)聵的作用。那些被人類奉為經(jīng)典的文學作品，自有其妙處所在。所以說，當自己的修養(yǎng)和境界還達不到欣賞某一文學作品的級別時，記得多讀書，多思考，多學習。=

小結(jié)：

魯迅先生在文壇的地位不是一個人、兩個人確定的。毛澤東曾說：“魯迅的方向，就是吉印通民族新文化的方向?！?/p>

魯迅先生的作品飽含時代故事，他的作品不會誤導孩子，只會讓孩子們接觸到那段真實的歷史、了解舊社會的無知和愚昧。畢竟，了解過黑暗，才會更加珍惜光明。